幼稚園から高校（K-12）までのSTEM教育向け河川モデル

Emriver ストリームテーブルは、科学、技術、工学、数学を実行に移す動的で興味深い実践的な実験モデルです。河川の仕組みを教えるための学際的なアプローチは、天然資源の優れた管理者とSTEM分野でのキャリアで活躍できる学生を育成します。少なくとも12人の学生が、同時にEm2 ストリームテーブルで作業を行えます。より大きなモデルの Em3 と Em4 でシミュレートされた河川システムでは、さらに大人数のグループに提示することができます。 Emriver ストリームテーブルを使用すれば、学生をレッスン、実験、および次のようなトピックに関する討論に参加させることができます:

• 地質学：河川の地形学、河川のしくみ、侵食、堆積、蛇行、傾斜、水路の移動、連続性
• 環境科学：人間の活動が河川に与える影響、計画（氾濫原での開発など）
• 数学：河川の流れと流量の測定、ハイドログラフの作成・読み取り
• エンジニアリング：ダム、カルバート、その他の構造物が河川に与える影響
• テクノロジー：写真測量を使用して、河川システムの3Dモデルを作成

教育とデモンストレーション

• Little Riverの Emriver ラボマニュアル には、適切な年齢層に適応できるレッスンが含まれています
• Jennifer Guarino、Ecotone Education、およびLarry Kasdenによって開発された3〜6年生向けのストリームテーブル レッスンパケット 、 ONRCD
• スイスのバーゼル大学では小中学生向けにKids Lab 河川科学を紹介しています。バーゼル大学でのモデルの使用例として、グランドキャニオンのような峡谷がどのように形成されるかを生徒に尋ねることが挙げられます。これにより、子供たちは、Em2で実験を実行することにより、自由に仮説を立てて答えを見つけることができます。
• Watershed on Wheels Environmental Education Program: Silvio O. Conte National Fish & Wildlife Refuge とバーモント自然科学研究所によるレッスン:
  • 川の地形学の基本原則を教え、語彙を紹介します。水が環境をどのように循環するかを確認し、最後の氷河期以降に川がどのように形成されたかを理解・調査し、流域の概念と侵食の特性を調べます。

ビデオ

• Little River Research & Design とミズーリ州保全局は、Emriver ストリームテーブルを使用して一連のビデオを作成し、学生が河川の地形プロセスをより深く理解できるようにしました。ビデオの内容には、ヘッドカット、支流の切開、蛇行、湿地の排水、堤防の崩壊、採掘、ダムや堰の影響などが含まれています。当社の YouTube チャンネル には、 これらすべての河川地形学ビデオの再生リストが用意されています。再生リストの各ビデオには説明が含まれていますが、 教育ガイドをダウンロードすることも可能です
  (ビデオの多くは、 カールトン大学によるオンラインでもご利用いただけます。モデルの購入には、すべてのビデオが収録されたDVDが含まれています。または、Little Riverから シリーズ全体をDVDで購入する こともできます。)
• Em2を使用して川について学ぶ高校生。
• 侵食と堆積
• 浚渫の影響
• 土手侵食率のリバランス
• 堰と河川生活への影響
• 洪水を理解する

地球科学教育のためのオンラインリソース

• カールトン大学の 科学教育リソースセンター は、地球科学およびそれ以降の教育を改善するために設立されました。 1,000を超える高等教育機関と幼稚園から高校までのカリキュラムの開発者と教師からの参加者を集め、世界最大の教育リソースのコレクションの1つを作成しました。カールトン大学は、インストラクター、機関、全国組織と協力して、教育を支援し、知識を広め、コミュニティと携わっています。カールトン大学の K-12 サイトでは、効果的な教育に関する学年とトピック、およびガイダンスによって編成された何百ものクラス活動を紹介しています。これらのリソースの多くは、K-12の視聴者向けに開発されました。その他のリソースもK-12クラスに適しています。