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ウィークリー・ラウンドアップ – 地形学デイリーレッスン – 5月22日
「#GeomorphologyLessonDaily」の先週の振り返りをお届けします。これらのレッスンは高校生を念頭に作成していますが、他の学年の学習にも活用できます。.
河川とEmriverモデルの比較
月曜日
わずか数秒で蛇行が形成される様子をご覧ください。これら現実世界の蛇行とEmriverモデルの蛇行の間にある強い類似点をご確認ください。.
音声なし。詳細はYouTubeの説明欄をご覧ください。.
#GeomorphologyLessonDaily
世界各地におけるエアロゾルの輸送
火曜日
これはとても魅力的な動画です。非常に美しいだけでなく、離れている距離に関係なく、私たちの環境がいかに繋がっているかを実感させてくれます。国境は私たちの想像の中に後退していきます。孤立して起こる物事は何もありません。.
異なるエアロゾル発生源の色分け：炭素（赤）、硫酸塩（緑）、ダスト（オレンジ）、海塩（青）、硝酸塩（ピンク）。.
NASAゴダードの画像を使用した@fyfluiddynamicsのブログ投稿.
#地形学の授業 毎日 #STEM
バージニア州の小川の川床における地質学
水曜日
周囲の地質について立ち止まって考えてみることは、いつでも良いことです。.
@callanbentley による、5分の素晴らしいビデオレッスンです。.
#地貌学の授業 毎日 #オンライン学習 #STEM #地質学
ダムの決壊
木曜日
ミシガン州で最近発生したダムの決壊とそれに伴う洪水を踏まえると、これが孤立した出来事ではないことを覚えておくことが重要です。.
ダム問題について学ぶのに適した3つの優れた記事です。.
@dustinpwalsh #地形学の授業（毎日） #STEM #ダム決壊
川が流れ、浸食する理由
金曜日
Emriver Em2ストリームテーブルを使用した、オッタウキューチー天然資源保全地区による指導をフィーチャーしたコネチカット川の動画。ラリー・カスデンが、川がどのように、そしてなぜ侵食されるのか、またそれがもたらす危険性について、非常に興味深く有益な講演を行っています。.
#地形学の授業 毎日 #STEMed #オンライン学習 #河川