Géosciences

Les modèles Emriver sont idéaux pour enseigner la dynamique fluviale et côtière en géologie, hydrologie, sédimentologie et géomorphologie. En réduisant l'échelle du temps et de l'espace, ces modèles interactifs permettent aux étudiants de comprendre des processus qui se produisent généralement trop lentement pour être observés sur le terrain.

Les modèles Emriver ont été intégrés dans l'enseignement de cours de géosciences tels que les suivants : géologie de l'ingénieur, géologie environnementale, géologie physique, géomorphologie fluviale, hydrogéologie, hydrologie et sédimentologie.

Exemples de sujets et de leçons

• Comment les rivières se forment, érosion, sédimentation, migration des chenaux, bancs de sable, berges concaves, recoupements de méandres, terrasses d'érosion, développement des deltas, ruptures de pente (ou têtes de ravines), transport des sédiments, continuité, stabilité des chenaux
• Impact des bandes riveraines, des plaines inondables, de diverses approches de stabilisation et de protection des berges
• Comment l'aménagement et les infrastructures doivent être guidés par la connaissance de la dynamique fluviale et côtière
• Processus de surface planétaire
• Imagerie par photogrammétrie et LiDAR
• Morphologie côtière et estuarienne (avec utilisation d'un générateur de houle)

Exemples d'applications en géosciences

• Laboratoire de table à courant pour la géologie environnementale 101 et laboratoire de suivi
• Études planétaires; processus de surface sur Mars
• Laboratoire Introduction à la géomorphologie fluviale appliquée en écologie des cours d'eau en utilisant l'Emriver Em2. Les concepts d'enseignement comprennent le processus de transport des sédiments, la continuité, les profils en long des rivières, l'ajustement aux perturbations, et l'influence sur l'habitat du poisson.

Recherche

Ces publications de revues, thèses et présentations de conférences mettent en vedette des modèles Emriver.

Thèses

• Discrimination des méandres et des motifs de chenaux en tressage sur la base du débit et de la pente à l'aide d'un modèle physique de laboratoire : le simulateur de processus fluviaux Emriver
• Expériences qualitatives et quantitatives utilisant le modèle physique Em4
• L'utilisation de médias plastiques dans un modèle à lit mobile pour étudier les processus sédimentaires dans les rivières

Articles publiés

• Comparaison des options de simulation MODFLOW pour la prédiction du flux intra-méandre, Han B. et Endreny T. 2014. Hydrol. Process. 28, 3824-3832. DOI : 10.1002/hyp.10186
• Cartographie détaillée des stades fluviaux et analyse du gradient hydraulique lors du recoupement de méandre dans une rivière de laboratoire, Han B. et Endreny T. 2014. Water Resources Research, AGU. 50, 1689-1703 DOI : 10.1002/2013WR013580
• Intensification spatiale et temporelle du flux hyporhéique latéral dans les zones de rétrécissement intra-méandre, Han B. et Endreny T. 2013. Hydrol. Process. 27, 989-994. DOI : 10.1002/hyp.9250

• Pratique – Télédétection de modèles physiques dans l'exploration des processus de surface, Jeff Clark, de la Lawrence University, utilisant notre matériel de modelage Emriver pour démontrer les concepts et procédures de télédétection.
• Changements asymétriques du gradient hydraulique le long des transects de vallée et de rivière lors de l'évolution de la coupure de méandre, Han B. et Endreny T. 2009 ; AGU de l'Université d'État de New York, Collège des sciences environnementales et forestières

Résumés de présentations

• Utilisation du modèle géomorphologique Emriver Em2 en classe pour simuler les impacts de l'utilisation des terres et des techniques de gestion des rivières sur la géomorphologie fluviale, Ruffing, C. M., et al., GSA 2014.
• Au-delà de la table de ruissellement : autres applications en géosciences de la mélamine plastique moulue, Kuchta, M., GSA 2014.
• Progrès dans l'utilisation de médias non lithiques et de la photogrammétrie à courte distance dans la modélisation physique des processus fluviaux, Gough S.C. 2011 ; GSA
• Expériences d'étudiants sur le transport des sédiments, la migration des reliefs et la modification des chenaux dans des lits de rivières non cohésifs à l'aide d'un modèle de ruisseau de laboratoire à grande échelle, Londoño et al., 2010 ; présentation GSA de l'Université Saint Louis, Sciences de la Terre et de l'Atmosphère
• Utilisation de sable thermoplastique dans des modèles physiques de systèmes fluviaux, Gough S.C. 2009 ; GSA

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