Por que Modelos Físicos?

Por meio de experiência pessoal, observação e notícias, as pessoas estão cientes dos conflitos entre humanos e rios e litorais, como inundações, secas e destruição de infraestrutura. Os cursos d'água foram alterados para controle de inundações, navegação e outras necessidades, afetando frequentemente de forma negativa as funções físicas e biológicas das águas correntes. Essas alterações estão entre os problemas ambientais mais tangíveis e urgentes que enfrentamos. Para tornar a restauração sólida de rios e litorais uma realidade, um engajamento mais ativo nos processos científicos é essencial na formação de futuros geocientistas e na promoção de decisões informadas sobre questões científicas e sociais.

Os modelos Emriver, também conhecidos como mesas de fluxo ou modelos de leito móvel, utilizam água corrente e material móvel para simular sedimentos. Esses modelos ajudam a superar desafios no ensino de ciências, conectando a ciência à vida cotidiana. Eles simulm de forma realista e dinâmica uma ampla gama de processos fluviais e costeiros, e possibilitam a aprendizagem vinculada a problemas e soluções do mundo real.

Sem modelos físicos, os estudantes observam um rio estático e pós-erosão, olham fotos e vídeos do rio em seu estado atual ou estudam eventos geológicos históricos. O modelo de rio transforma a observação em interação prática e incentiva atividades experimentais vinculadas a processos geomórficos fundamentais. O uso de mesas de enxurrada para estudar rios também fornece um meio poderoso de ensinar princípios de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Matemática) e coloca os estudantes no controle de seu aprendizado.

Esse tipo de ensino engaja os alunos, promove habilidades de pensamento crítico, desenvolve atitudes positivas em relação às STEM e prepara a próxima geração para um mundo onde a interação entre humanos, rios e costas será cada vez mais importante.