Pourquoi des modèles physiques ?

Par l'expérience personnelle, l'observation et l'actualité, les gens sont conscients des conflits entre les humains et les rivières et littoraux, tels que les inondations, la sécheresse et la destruction des infrastructures. Les cours d'eau ont été modifiés pour le contrôle des inondations, la navigation et d'autres besoins, ce qui affecte souvent négativement les fonctions physiques et biologiques des eaux courantes. Ces modifications comptent parmi les problèmes environnementaux les plus tangibles et urgents auxquels nous sommes confrontés. Pour faire de la restauration saine des rivières et des côtes une réalité, un engagement plus actif dans les processus scientifiques est essentiel pour former les futurs géoscientates et favoriser des décisions éclairées sur les questions scientifiques et sociétales.

Les modèles Emriver, également connus sous le nom de tables à chenaux ou de modèles à fond mobile, utilisent de l'eau courante et des matériaux meubles pour simuler les sédiments. Ces modèles contribuent à relever les défis de l'enseignement des sciences en reliant la science à la vie quotidienne. Ils simulent de manière réaliste et dynamique un large éventail de processus fluviaux et côtiers et permettent un apprentissage lié aux problèmes et solutions du monde réel.

Sans modèles physiques, les étudiants observent une rivière statique post-érosion, regardent des photos et des vidéos de la rivière dans son état actuel, ou étudient des événements géologiques historiques. Le modèle de rivière transforme l'observation en interaction pratique et encourage des activités expérimentales liées aux processus géomorphologiques fondamentaux. L'utilisation de tables de ruissellement pour étudier les rivières offre également un moyen puissant d'enseigner les principes STEM (Science, Technologie, Ingénierie, Mathématiques) et donne aux étudiants le contrôle de leur apprentissage.

Ce type d'enseignement mobilise les étudiants, favorise l'esprit critique, développe des attitudes positives envers les STEM et prépare la prochaine génération à un monde où l'interaction entre les humains, les rivières et les côtes sera de plus en plus importante.